◎檢測 ◎解析 ◎文學 ◎閱讀 ◎作文

一、經典選文
二、段考能力檢定
三、文意判讀
四、閱讀理解(文言文比例20%)
五、寫作訓練

一、經典選文
＊針對國學常識、一字多音，一字多義系統編排！
＊彙整「南一、康軒、翰林」三家版本課程內容！
＊配合學校國語文領域七年級選文及國九會考趨勢！
＊議題選文配合108新課綱跨領域學習！

二、段考能力檢定
＊彙整「南一、康軒、翰林」三家版本課程進行能力檢定！
＊針對公私立國中國七段考較常出現的基礎題型選題！
＊每週上課前安排課程複習測驗並依照每位學生程度制定高均低標！

三、文意判讀
＊訓練學生學會判讀各種文章，找出論證的謬誤之處具備判讀新聞真假的能力。
＊文字、文本、文化三主軸 橫貫12年國教新課綱

四、閱讀理解(文言文比例20%)
＊加入科普、新聞報導、辯論性等文本，透過多元的文本，接觸不同的文章結構及用字遣詞

五、寫作訓練
＊依照每週上課單元規劃作文題型安排寫作加強課程！
＊除授課老師及班導師外，並安排一至兩位輔導老師隨班輔導學生課業及作文學習！

◎檢測 ◎解析 ◎文學 ◎閱讀 ◎作文

一、經典選文
二、段考檢定
三、文意判讀
四、閱讀理解(文言文比例30%)
五、寫作訓練

一、經典選文
＊針對國學常識、一字多音，一字多義系統編排！
＊彙整「南一、康軒、翰林」三家版本課程內容！
＊配合學校國語文領域八年級選文及國九會考趨勢！
＊議題選文配會考跨領域學習！

二、段考能力檢定
＊彙整「南一、康軒、翰林」三家版本課程進行能力檢定！
＊針對公私立國中國八段考較常出現的基礎題型選題！
＊每週上課前安排課程複習測驗並依照每位學生程度制定高均低標！

三、文意判讀
＊訓練學生判讀各種文章，找出論證的謬誤之處具備判讀新聞真假的能力。
＊編選800至2000字的長篇課文，讓同學具備統整長篇文章的能力

四、閱讀理解(文言文比例30%)
＊加入科普、新聞報導、辯論性等文本，透過多元的文本，接觸不同的文章結構及用字遣詞

五、寫作訓練
＊依照每週上課單元規劃作文題型安排寫作加強課程！
＊除授課老師及班導師外，並安排一至兩位輔導老師隨班輔導學生課業及作文學習！
＊讓學生具有表情達意的能

◎檢測 ◎解析 ◎文學 ◎閱讀 ◎作文

一、仿會考模考練習
二、語文常識
三、文學賞析
四、閱讀理解(文言文比例20%)
五、寫作訓練

一、仿會考模考練習
＊仿會考模考題型，幫助學生抓住重點！
＊吳岳師資團隊出題，精準鎖定會考趨勢！
＊四十分鐘模擬練習，訓練學生答題速率！
＊每週上課前模擬測驗並制定高均低標！

二、語文常識
＊縱向統整國中三年語文常識、形音義，讓同學在考前輕鬆複習
＊彙整會考國文範圍，主題式整理！

三、文學賞析
＊訓練學生判讀各種文章，找出論證的謬誤之處具備判讀新聞真假的能力。
＊編選各類型文章，讓同學具備閱讀不同題材文章的能力

四、閱讀理解(文言文比例30%)
＊加入科普、新聞報導、辯論性等文本，透過多元的文本，接觸不同的文章結構及用字遣詞

五、寫作訓練
＊四十分鐘寫作訓練，訓練學生在限制時間內完成作文的能力
＊依照歷年會考題型規劃作文題目安排寫作加強課程！
＊除授課老師及班導師外，並安排一至兩位輔導老師隨班輔導學生課業及作文學習！