從小就到吳岳國文補習，從一開始不穩定的成績到現在慢慢穩定了，跟著補習班的進度，不僅讓我的國文程度提升，也讓我對國文不畏懼，更是開始對國文產生興趣跟信心，面對考試時，因為有在吳岳補國文讓我更能冷靜思考，並且運用上課學到的國學常識來答題，除了統整國學常識外，在吳岳補習也讓我多了很多作文練習的機會，並且提升了我的作文能力。

　　國文一直是頭痛的科目，進了吳岳，讓我的國文分數更加穩定，補習班編排的教材很多元，資源統整很完整，每次考試認真的把作業完成，複習老師上課的補充內容，就能夠掌握學習重點，老師也會及時給予協助，喜歡這裡的教學環境。

　　在小學六年級以前，國文成績一直起起伏伏，不太穩定。自從來到吳岳國文之後，成績才逐漸平穩下來，成績也循序漸進地開始攀升，這都要感謝授課老師們生動有趣的教學，以及導師和主任們苦口婆心的勸建，讓我最終取得了國文A++的好成績，由衷感謝吳岳國文。

　　在吳岳的這段時間，我的國文水準提升了很多，尤其是作文能力。以前的自己如果沒有作文引導，就無法拿捏好整篇文章的架構。經過老師的教導以及無數次的練習與改善，表現愈來愈進步。謝謝幫助我很多的老師們。

　　感謝吳岳國文貼近、鎖定大考趨勢提供的資源與協助，讓我在準備大考時能夠省下時間和精力針對重要內容複習，在大考時能獲得高分。也感謝吳岳國文的老師們費心將繁雜的知識分類整理並列出簡單的公式，再由擅長主題的老師以風趣幽默的方式教授給我們，讓我每周上課都能夠沒有壓力地滿載而歸。
　　在作文的部分，吳岳國文也提供不同風格、文筆的範文提供同學參考，同時建立作文架構讓同學能迅速抓出文章重點，學習如何在短時間內寫出一篇質、量均佳的大考作文。

　　學測國文講求的是耐心與細心與閱讀速度。而複習時龐雜的內容常常令人不知所挫。而我是109頂尖班的學生，跟著老師們以生動且詳細的方式從古文到國學到解題技巧、作文破題技巧逐步學習。尤其是張政老師的課令我感到印象深刻，將複雜的國學以有趣且易於理解的方式使我能吸收，上課補充的文章楊牧的<神父>更成為我最喜歡的其中一篇文章，且也由此接觸了楊牧的更多作品，學到了許多寫作中描述的技巧 。
　　我用高一二中一年多一點的時間在吳岳接受系統性的訓練，複習和段考進度兩不誤。即使高三未在吳岳考前國文複習，但當時老師所教授的解題辦法卻讓我在練習題本時能迅速且精準的解決難題，將每次模考的國文成績都能以高分拿下，學測更是以高分拿下15級分。在自己複習的過程中，國文成為我最有信心且不需花費許多時間的科目，也必須歸功於吳岳。

　　國文是我從國中以來就非常不擅長的科目，但因為國文在段考所佔比例非常高，因此高一時，再經過一學期的轟炸之後，我正式加入了吳岳。但由於沒有非常好的底子，剛加入時跟不太上速度，因此常常放學後會去問問題，感謝老師不厭其煩的為我解惑，我才逐漸適應。雖然我的目標科系不採計國文，但由於國文只有一次機會可以考，因此我還是有每週寫作文以及寫國綜題目並確實訂正。原本因為三次模考國文都只有14級分所以沒有抱太多期望，而且在寫作文的當下也覺得沒有發揮的很好，但結果兩篇作文都有拿到A，且國綜也錯的比想像中少。非常感謝吳岳的老師們，以及當初沒有放棄國文的自己，才會拿到今天這樣的成績。

　　高二的時候加入了吳岳國文的行列，真的很喜歡這裡的課程！雖然高二的課並沒有和學校的考試有太多的連結，但是每一堂課都有很豐富有趣的內容！因為想考中文系的關係，每次上課都很開心，老師們也幾乎都是中文系畢業的，來這裡上課特別有親切感。這次很幸運的拿到十五級分，除了感謝一直以來的授課老師們之外，也要感謝幫我批改作文的老師們，有一次我留到十點多，老師還是很有耐心的講解！

　　在高二的時候加入吳岳，國文一直都是自己最弱的科目，高二時面對複雜的國學常識常常抱著逃避的心態，不去讀也不去碰，而文言文閱讀題也是我自己最大的坎，每次段考遇到時幾乎都是放棄全猜，這也導致高二前的我國文從來沒有考超過70分，甚至一度認為學測會考不好，很害怕。
　　後來加入吳岳時其實覺得這裡的教法很特別，每個禮拜都是新的章節，記得每次上課完抄完筆記就規定自己在一個禮拜以內一定要把該課堂的作業寫完，並且複習好內容，下週考試魏老師有規定我們一定要超過90，我就逼著自己一定要考到這樣的分數。這段過程很辛苦，但看著自己一路在吳岳的進度下進步，從原本害怕國文的自己最後在大考拿到滿級分，作文甚至40.5分的分數，真的很感動也很開心！另外，每次回家前吳岳都有放麵包在教室外可以供學生吃！自己常常下課後拿一個給辛苦來接自己的爸爸。
　　在高二面對閱讀障礙的我，導師甚至給了我一本閱讀的書！真的很感激老師願意為我做這些超出一般補習班會做的事情！期許自己未來能夠更進步，不管在學習國文或者其他科，都能一步一腳印去完成自己該做好的事！

　　在吳岳學習國文的這段時期，我的目標是學測能夠達到滿級分。備考期間，我也認真準備，不斷地閱讀、背誦、練習，並尋求老師的指導和建議。
　　在吳岳上作文課時，老師不只教導我們如何建立一個題目的架構，還透過帶歷屆大考佳作或範文的方式讓我們了解如何用字，才能更精確且優美地表達自己的思想和情感。我也發現，閱讀是提升國文能力的最佳方法之一，它不僅能夠增加詞彙量，還可以提高閱讀理解能力和寫作技巧。
　　最終，我成功地達到了滿級分的目標。然而這時再回首看去，若當時我沒有選擇繼續上吳岳的高中部課程，或許便無法到達現在的高度。而且在這素養導向的時代，每個科目的題目都變得比以往更長，國文的重要性反而更加提升。即使要申請二類組的科系，如果國文不好，寫自然題目時便會無從下手，或者比別人多花好幾倍的時間做題目。真的很感謝吳岳國文老師團隊的細心指導，才讓我能在學測考出佳績。